【在国际学校看国际视野】掌握外语，进而具备「国际化」的视野，对任何一个普通家庭的孩子来说是太重要的“基础素质”。
在家里，我是最被经常嘲笑的“外语盲”。
你看看，有一个在国际校读书的娃，成天在英制学校中耳濡目染，不是“中英混杂”而是纯英文环境。虽然Pony目前只有7岁，但是听说读写已经成为本能。
还有一个大学四年读外语系，英语专业8级，毕业后一路外企工作的老婆。虽然英语达不到母语的水平，但是多少年来，老本行没有丢过。
按理说，这么好的英语环境，我的水平应该不错的说。
但是，对英语熟不熟练，我一直就没上过心。
毕业那会儿，老婆经常抱怨学外语没用，不算是“一技之长”，毕业之后还要重头学习生存本领。我也对学外语不以为然：工作用不到、生活不接触、看电影都有字幕，只有偶尔发发邮件开开会，也没啥用了。
外语，就此荒废了很长一段时间。
没想到，这一切，在娃开始上国际幼儿园的时候，就开始变了。
英语，居然成为了家校沟通的主流语言，偶买噶。。。
时至今日，我仍然是家里“英语最弱”的那一个。不过，从无视英语，到觉得有用，再到重要的基础素质，我确实经历了一个过程。
所以，今天我们就来聊聊，为什么对于中国的普通家庭孩子而言，学习英语会是非常重要的基础素质。这里分几个小段：
- Pony现阶段的英语水平
- 第一段：幼儿启蒙 | 看似玩玩儿而已
- 第二段：小学环境 | 无非学习那点事
- 第三段：应用生活 | 语言是一座桥梁
- 第四段：走向世界 | 语言能行万里路
语言，一直就是一个工具。而英语这个工具，是连通我们与世界的重要桥梁。虽然翻译软件已经非常先进；虽然国外信息已经足够丰富；虽然中外的信息差已经非常小。但这些，还完全无法取代语言带来的文化认同。
掌握英语，甚至掌握多门外语，简直可以说是为孩子的未来发展插上一对翅膀。
（而且，从趋势上来看，未来的20年，一定是中国社会充分国际化的20年，大势已然如此）
- Pony现阶段的英语水平
英语其实是个理论和实践结合蛮多的工具型学科。因为学校的语言环境和语言要求，英语沟通对于Pony来说已经比较熟练。但更进一步的挑战，会是语言文化的理解和表达。
这是最近Pony最近参加LAMDA过级考试的预演，其中包括了：英文演讲、肢体语言、内容问答等科目。
（LAMDA考试全称是：London Academy of Music & Dramatic Art ）
背诵这篇长达5分钟的文章，Pony用了一个星期每天上学路上的时间。
孩子们的语言可塑性其实非常强，他们的记忆能力、模仿能力都在巅峰状态。只要好玩儿有趣，他们是一定愿意接受语言，并从中感受到乐趣和成长的。
那么，Pony英文启蒙的过程如何，并且我们做父母的是如何对英语必要性产生更深理解的呢？
- 第一段：幼儿启蒙 | 看似玩玩儿而已
我几乎没有为孩子的英语教育犯过愁。因为知道老婆的英语水平，我对她能让儿子把英文搞明白这事儿蛮有信心的（虽然她没能让我彻底把英语搞明白）。
而且，在过去特别忙碌的那几年里，一周也就只有几次陪孩子的时间。能共读几本书，已经实属不易了，当爸爸的，谁还顾得上一个小小娃的英语启蒙？
在没上幼儿园的年龄，所有启蒙是在家里做的，就三件事：
– 读书，每天读书，变着花样的读书，读各种各样好玩儿的书；
– 游戏，读书相关的游戏，让孩子把“读书过程中看到学到的”，通过游戏表达出来；
– 习惯，通过读书和游戏，养成孩子爱读书、我们和孩子一起读书的习惯；
Pony在读书和游戏的过程中，也会有不同的表现，我们会尽可能“顺着”他的喜好。
– 有时候，他会要求妈妈把一本书反复读给他，几十遍、上百遍；
– 有时候，他会自己读书，一个人安静的翻来看去，非常专注；
– 有时候，他会把书“破坏”掉，用笔划掉、用胶沾上，还对这种破坏行为乐此不疲；
– 有时候，他会“发明书”，自己做个歪歪扭扭的小本子，自己去画一本书；
– 还有时候，他会“看着妈妈读书”，当个安静的小baby，依偎在读书妈妈的身边睡去。
其实小朋友不靠谱的行为挺多的，父母的“顺着来”很容易就变成放纵。但我们心里一直有根弦儿就是：不要管太多，也不要用大人的观念去评价孩子，让他们多一点自由。
语言是由观察和读书带来的结果。所以，在启蒙阶段，Pony并没有接触太多的玩具或是教学方法，而是沉浸在和妈妈的读书游戏中。
我们知道，很多时候，孩子的重复不仅是学习，还是发育过程中的感知练习；他安静的独处时刻，是幼儿发育中对专注力的训练，不应该干扰；他的破坏和发明行为，是深度感受这个世界，对“搞点事儿”的小尝试。
所以，「顺着孩子来，一起玩儿开心」往往会得到意想不到的结果。
哪怕只读一本书，也能读熟学透，玩儿得开心，让孩子在语言中体会到乐趣。
在我的印象中，《Brown Bear》就是这样的一本好书。
画风幼稚可爱，文字简单押韵，内容有趣还有悬念，最重要的是，这本书不但适合读，还适合玩儿。就是在读这本书的阶段，Pony的英文逐渐开始启蒙了。
一开始就是安安静静的听妈妈讲；
然后听一遍不够，还要重复重复，妈妈重复、爸爸重复，一直到许多遍；
然后听音乐学唱歌，自己比划着跳动着，用肢体动作学大熊、学小鸟；
再然后就……
【尝试自己读完一本书】
哪怕中英文混杂，过程磕磕绊绊，能读下来就挺好的。
【和妈妈配合讲完一本书】
让妈妈朗诵，自己画画和找图，也是蛮有意思的游戏。
【开始主动学习字母】
从读书发现乐趣，从画画拓展乐趣，原来学英语还可以“挺嗨的”。
在这个阶段，其实还谈不上“学习英语”。
孩子的学习，在早期是特别“没有目的性”的，他们会因为爱玩好奇的天性，被色彩、节奏、好听的音乐、好看的画面所吸引。所以，一切皆以兴趣导向，沿着孩子自己选定的路线，在后面轻轻的扶住他，鼓励他们的尝试。
Pony的英语启蒙就在好玩儿中度过了。
在这个玩玩而已的阶段，无论是父母还是孩子，都还没有真正意识到英语的必要。只能算是，用有趣好玩儿给Pony后面的语言学习打下一个基础。
- 第二段：小学环境 | 无非学习那点事
上了幼儿园，再升入小学，国际校环境对英语的要求必然更多一些了。在这个过程中，我和Pony妈妈也开始对国际教育和英语环境有了更切身的体会。
首先，是接触到大量英语世界的内容，有了更广泛的取材来源。
依然还是读书，但比幼儿阶段更有计划性：每天读一本书，每本书有自己的定级，每天一份读后感，随堂助教老师提问。即使是一本“没有几个字”的画画书，孩子们也需要把自己的体会用文字记录下来。
在这个过程中，我们和Pony都会接触到大量的英文书。很有意思的发现是，同样的知识点，中文世界和英文世界的讲述方法完全不同。比如：
– 语言学习，不从认字识字开始，而是从主题性的讨论和自然拼读开始；
– 数学学习，不是从数字认知开始，而是从形状和生活概念的运用开始；
– 学习习惯，不会用反复叮嘱和强调，而是从乐趣和荣誉感进行团队PK。
在这个过程中，通过英语，我们认识到不同的教育理念和教学方法；也是通过英语，开始亲身体会到文化差异带来的理念差异和行为差异，感受、理解和适应这样的差异，也是重要的学习过程。
其次，是开始用英语和中文两种方式同时学习。
幼儿园和小学阶段，我们和Pony还延续着幼儿时期“顺着来”的约定。
– 3岁喜欢汽车，每天到大街上把所有路边的汽车都摸个遍。看汽车书、唱汽车歌、画汽车画儿；
– 4岁喜欢动物，就把所有相关的书和玩具摆出来，一个个的把玩，再把动物们的英文变成儿歌；
– 5岁喜欢恐龙，不仅仅是玩具和书了，还要拉上爸爸一起做PPT，再讲给幼儿园的小朋友们听。
这个“恐龙项目”算是我们父子俩第一个开始合作的项目。
– Pony是老师，我是他的助理。他负责讲课，我负责翻页 ╮(￣▽￣)╭ ；
– Pony课堂主讲，我课外做PPT。他负责课堂内容，我负责投影内容；
– Pony是项目负责人，我是项目组成员。他负责安排时间和主题，我负责干活儿执行。
恐龙项目的英文单词都是巨长巨难，但是在兴趣的驱动下，Pony居然能认得和背出几十个恐龙英文。（虽然现在都忘得差不多了，但足以说明兴趣的力量）
然后，课堂即视感是酱紫滴…
虽然老师年龄尚小、立足未稳（详见以上视频内）。但是台上讲的和台下听的，都还蛮认真的。
这样的双语交流和沟通，不仅是在语言上的成长，更是两种文化的交叉学习。
在实践中可以看到，中文和英文作为各自文化的代表，都能够让孩子们沉迷其中，爱上这两种文化。而且，他们并不会出现所谓的文化冲突和语言混淆，相反，他们可以非常轻松的在两种语言和文化中切换，并实现两个文化的互通。
在这个阶段，英语除了成为家校的沟通工具，还成为一种文化连接。也是在这个时间点，让我真正开始感受到「语言对于成长的价值」。
回到今天的主命题，我想先抛出三个特别重要的观点：
【因为趋势，英语学习很必要】
无论是否出身普通，10后孩子们成长的20年，将会是中国-世界紧密接轨的20年。而语言在这个过程中，是非常强的信息纽带和文化纽带。因此，对英语的需求，以及英语对于普通人生活的影响，一定会变大，而不会变小。
【因为资源，英语学习很必要】
我们经常会说，教育是稀缺资源，稀缺资源一定存在不公平性。而英语是让我们突破教育资源稀缺的一种方法。无论父母还是孩子熟练掌握了英语，就相当于掌握了信息的主动权。也增加了大量的英语世界资源可以供挖掘。
【因为突破，英语学习很必要】
在这个贩卖焦虑的社会时代，在言必称阶级固化、阶级跨越不易的风气下。英语能够让我们和孩子见识到“更大的世界”，知道别人（更先进发达，或是更落后贫穷）是如何生活，怎么思考，进而对自己有更强的判断和认知，不会被别人所左右。
之所以对这以上三点感受很深，是因为英语确实逐渐深入了我的生活。
- 第三段：应用生活 | 语言是一座桥梁
随着在国际学校学习时间的加长，英语使用的更加广泛，并且也促成了人和人之间更多的交流。和Pony的老师、同学的家长、同学相互之间的相处，都让我感觉语言是一座重要的桥梁。
Pony同学热爱踢球，所以从6岁开始，参与了一家足球俱乐部。他的主教练是个英足总教练资格的年轻英国人，我们叫他Coach Jay。
Coach Jay热爱足球，也爱孩子。在训练的时候，经常可以看到一群外国教练和一群中外混杂的孩子们在一起，没有规则、没有老幼，就是那么玩玩闹闹在一起。也是因为Jay，Pony才有幸被选中，加入了周末的联赛队，参与了更高级别的联赛。
虽然孩子和教练的关系很好，但因为语言问题，我并没有和Jay有过太多的交流。直到最近，Pony下了训练课之后说：Jay要回国了……
想起Jay是Pony的启蒙老师，以及他对孩子们的种种关爱。
在谷歌翻译的帮助下，我们有了这样的对话：
我：嗨，Jay。
如您所知，由于我的英语，我无法用最适当的语言对您表示感谢。但是，我想让您知道，作为Pony的父亲，我要表达我的真诚的敬意，并感谢您为孩子们所做的一切。
也正是由于您的指导，Pony才真正热爱足球，并成为一名热情而真诚的球员。
听说你要走了我们很不情愿。但是我也相信，有了我们的相处，即使您不在中国，我们仍然可以保持联系。 也许我们会在英国。或者在其他亚洲国家再次见面。
届时，Pony将长大。 我们可以用微信保持联系并彼此同步一些信息。明年年初，Pony还将前往曼谷与学校竞争。 如果我们能继续收到您的来信，我们将非常高兴。另外，虽然语言可能有问题，但幸运的是还有谷歌翻译，哈哈。Jay：你好Leon。
感谢您抽出宝贵的时间发送此非常友好的消息，我完全理解该消息，对此我感到非常感动！现代技术是辉煌的！不需要为您的英语道歉，应该是我为我的中文差而道歉，这是我提高我的汉语水平的目标！
我很荣幸能成为Pony足球之旅的一小部分，我看着他在过去一年中的热情不断增长，并且毫无疑问，这种热情将继续下去！我在工作中观察到许多事情，并与许多父母交谈。我一直注意到Pony妈妈和你自己经常参加训练和比赛。
我只能想象你们俩都必须有非常繁忙的日程安排，但是很高兴看到Pony始终排在第一位！他很幸运得到如此大力的支持！
无论我们在世界上的任何地方，我都会与您保持联系！我相信我们一定能再次见面！希望您和您的家人拥有一个健康繁荣的未来，并希望继续成为其中的一部分！再次谢谢你[微笑]
经过这样的对话，再联想到过往的经历。我相信如果不是语言的阻隔，我们有可能会聊得更深入，甚至成为朋友。虽然语言上有障碍，在文化上也截然不同，但是「对同一个目标具有同一个理念」是形成共同语言的必备因素。
但即使有同样的理念，我们因为语言的障碍，没有实现最充分的沟通。
当中国人越来越多的走向海外，当外国人越来越多的来到中国，不同国家不同人种和不同语言的交汇是一个不可避免的趋势。
我们的孩子们，没有任何一代人，拥有他们这样的历史机会，能够更加自由的走向海外，同时张开双臂拥抱世界。
而我们作为父母，在这个时代下，不需要考虑“普通还是不普通”，也不需要考虑“花不花钱和花多少钱”，甚至，不需要考虑“将来会不会用得上”。在客观的趋势面前，以上问题都是自顾自的感性焦虑而已。
学习英语，有必要现在就学。而且，要认真学，结合实际学，走到真正的英文环境中去学。
（绝不代表学好英语就要花大价钱）
- 第四段：走向世界 | 语言能行万里路
一旦走出国门，这种感觉非常强烈。就像，从6岁开始，只要出国，所有对外沟通都由Pony负责。
这也许是Pony妈妈的有意培养，而这对于我，绝对是省了大大大的事儿了。
出国多麻烦呀，尤其是海外自游行。从落地出关到寻找出口，从托运行李到租车咨询，从买个零食到入驻酒店，语言障碍简直会让我寸步难行。所以，我是非常乐得，不花钱带个随身小翻译的。
今年夏天在西班牙，开着租来的车走在高速上，结果显示轮胎报警。无奈之下，我只好驱车到了最近的汽车维修站。鉴于国外的人工成本很高，我派遣我方翻译小Pony同学前去打探。经过检查后，所幸轮胎没事。
而Pony同学，因为赞叹维修工“你长得好像足球明星啊！”并要求合影，帮我们减免了服务费。
发现这招好使后，他又陆续用同样的方法忽悠了租车公司业务经理、冰激凌店的店员、葡萄牙机场的特警。。。
其实越交流，越觉得世界并没有那么大；越交流，越觉得人和人的心可以贴得很近；越交流，越能够领略异国文化的魅力。
我最开始想错了，
我以为，英语只是一个工具，能帮我扩大信息量，帮我多增加知识；
我以为，英语只是工作之需，能帮我提升工作效率，帮我解决问题。
可是随着Pony的成长，随着他的视野不断扩大，学习速度不断提高，我会发现，英语绝不仅仅是一个简单的交流工具。
英语更像是一扇门。
通过英语，可以了解世界上（除中文外）最大人群的生活和文化；通过英语，可以跨越地域跨越文化和跨越种族；通过英语，通过对文化的理解，才有机会具备「国际化的视野」。
可能，你会觉得所谓的国际化视野离我们的生活太遥远？
可是君不见，
30年前，我们觉得电脑取代人力非常遥远；
20年前，我们觉得互联网统治时代非常遥远；
10年前，我们觉得AI取代工作机会非常遥远。
所谓的「视野和格局」，并不是从课本上学来的，也不是从手机里听来的。
我们讲到视野和格局，只有两个渠道可以获得：
一是看书，通过阅读去吸纳最广泛的知识；
二是沟通，通过和最广泛的人交流和学习去吸纳知识；
而以上两点，英语都是基础。
所以，无论是死记硬背式的英语，还是灵活实践的英语，无论是先读写再听说，还是线上教学小班授课。作为父母，我们都应该尽可能为孩子创造英文的环境，都需要把英语作为“陪伴终生”的沟通工具。
孩子无法选择。如果因为我们的认知，为他们打开了一扇门，他们将会拥有更加精彩的人生。
他们即将迎来的时代，将和我们所生长的环境完全不同，他们将会真正和世界接轨。
我们则从现在开始，为他们插上走向全球的翅膀，同时张开拥抱世界的臂膀。
Pony爸爸
写于2019年12月2日
（关于英语阅读和英语学习，后续不定期更新）
来源：知乎 www.zhihu.com
作者：Pony爸爸
【知乎日报】千万用户的选择，做朋友圈里的新鲜事分享大牛。
点击下载
此问题还有 351 个回答，查看全部。
延伸阅读：
家长能为孩子学习英语提供哪些帮助？